CONTENIDO

Parte I TEORÍA GENERAL DE LA PEDAGOGÍA

1. Teoría general de lo pedagógico
Deslinde de términos
Dimensiones de lo pedagógico
Epistemología de lo pedagógico

2. Pedagogía y educación
Delimitación de su campo teórico
Confrontación semántica
Pedagogía: significado
Génesis de la pedagogía
Pedagogía y técnica
Pedagofía y filosofía

3. Teoría general de la educación
La educación como objeto de estudio
Educación: su etimología
Los fines de la educación
El conocimiento de lo pedagógico
Génesis y epistemología de la educación

4. Las dimensiones de la educación
Educación: función individual y social
Proceso educativo

5. El profesional de la educación
La profesión de educar
El maestro
Vocación de maestro

PARTE II TEORÍA DE LA ANTROPOLOGÍA CULTURAL-EDUCATIVA

6. Cultura y educación: la sociedad productora, depositaria y transformadora de la cultura
El hombre y la cultura
Sociedad y cultura
La cultura y los contenidos didácticos

PARTE III LA ORGANIZACIÓN DEL PROCESO SISTEMÁTICO DE LA EDUCACIÓN

7. Teoría general del aprendizaje
Generalidades sobre el aprendizaje
Concepto de aprendizaje
Naturaleza del aprendizaje
¿Leyes del aprendizaje?
Teoría de las diferencias individuales

8. El aprendizaje como problema del aula
Teorías psicológicas del aprendizaje acercamiento teórico
Teorías psicopedagógicas
Behaviorismo-gestalismo
Cómo se aprende

9. Teoría general de la organización de la materia de enseñanza
Advertencia
Organización de la materia de enseñanza contemporánea

10. Teoría general de la gestión en el aula
Noticia histórica de la enseñanza
Desarrollo histórico de la enseñanza
Qué es la enseñanza
Ensaeñanza individualizada o socializada
Gestión de la enseñanza: planeación de la enseñanza en al aula

PERTE IV TEORÍA GENERAL DEL DISEÑO DE PLANES DE ESTUDIO

11. Plan de estudios
Acercamiento filosífico
Bases del proceso general de planificación
para qué planes de estudio
Estructura de los planes de estudio
Teoría específica del diseño de planes de estudio: advertencia
Tipos de planes de estudio
Bases científicas de los planes de estudio
Análisis crítico sobre el diseño de planes de estudio

12. Teoría general de la internacionalización de los proyectos y sistemas educativos
Análisis de la teoría curricular por competencias preliminar
El liderazgo en la cuestión educativa
Análisis psicopedagógico del Modelo de Enseñanza por Competencias: advertencia
Análisis del Plan de Estudios 2011: advertencia
Análisis crítico del Modelo de Enseñanza por Competencias: acercamiento reflexivo
Estudio estrucutral del Plan y Programas de estudios 2011: el actual modelo educativo
Análisis estructural del Plan de Estudios 2011: descripción de los elementos estructurales
Análisis científico-ideológico del Plan de Estudios 2011: confrontación
Análisis de la forma didáctica del mapa curricular de la Educación Básica 2011

Apendice: Lectura pedagógica